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Escuela 29: Desde 1908 en el camino de la educación juninense

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  Todo comenzó en la antigua quinta de don Vicente Zacardi. El recuerdo de las primeras docentes. Quienes integraban la Cooperadora y el plantel docente en las Bodas de Diamante celebradas en 1983. Cómo fue el acto por los 75 años. La Escuela 29 ubicada en el barrio Prado Español fue fundada en 1908. En oportunidad de cumplir sus Bodas de Diamante, el sábado 26 de noviembre de 1983, el diario La Verdad destacaba la siguiente crónica de la historia de este establecimiento educativo: Otra etapa de su vida con sagrada a la formación de los niños, cumple la Escuela Nro. 29 Fray Justo Santa María de Oro, que a principio de 1908 fue creada en los aledaños de la ciudad Cuando era presi dente del Consejo Escolar el doctor Tamburini, ante la imperiosa necesidad de enseñar a leer y escribir a los hijos de las modestas familias que se fueron ubicando en los alrededores de la antigua quinta del inolvidable fabricante de ladrillos don Vicente Zacardi, y respondiendo a las inquietudes comunitari...

Escuela 29, integración plena a la comunidad a través de la enseñanza

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La institución ha sido pilar del surgimiento de la sociedad de fomento y sus raíces se encuentran profundamente unidas al barrio y sectores aledaños. Mónica Graciela Garbarini (foto), se encuentra interinamente a cargo de la Escuela Nro. 29, cuya directora, Sonia Cipriano, se encuentra de licencia. El establecimiento educativo de Chacabuco y Posadas ya transita sus 104 años, contando con una matrícula de cincuenta y cinco alumnos divididos en primer año, segundo, tercero, cuarto y quinto (fusionados) y sexto año. Cada curso tiene un docente y el plantel educativo de la escuela se encuentra integrado también con dos profesores para el área Artística (Danza y Música), Educación Física y el equipo de Orientación Escolar, además de Inglés para los años superiores a partir de cuarto. La escuela, en primer año, articula con el Jardín de Infantes 905. Todos los años funcionan en el turno mañana y siempre la práctica del lenguaje es el eje de todas las áreas de enseñanza. Por la tard...

ROBERTO TORRES DESCRIBE LA HISTORIA JUNINENSE